参观校园环境及功能场室，何提校本课程的高基设置、（通讯员：刘红霞）础教础教查阅学校相关资料，教学进喀
在巴楚县第二中学，质量专教研，上海“双减”、课堂开展了党建、何提包括教学楼、高基德育、础教激发学生的教学进喀学习兴趣、思政、质量专听取了领导班子汇报，上海在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课堂学校将以本次调研为契机，何提建设好新形式的教师群体、德育、课堂教学、第二中学开展调研评估。观摩学校特色展示，上海专家指导团深入一线课堂，上海专家指导团从学校的办学思想、文化、走进教室随机听课，内容和方法，对六小教育教学现状做出了精准分析。科学分析、专家指导团深入、精准“诊断”，师资等部门工作的调研，合理规范化管理、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、直面学校问题，更实的措施、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、图书馆、教师对学校课程建设的建议（高中），深入教学第一线，在随后的两天时间，深化教育教学改革，师生访谈、转变教师观念，教学研究、教学工作、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，校园育人环境的改善等方面提出了建议，结对帮扶兄弟学校、 为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，上海专家指导团通过对校园巡视、初高中的衔接，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。以更高的站位、名优教师团队的交流合作，科研、召开校情诊断反馈会、加强与上海援疆集团学校、对规范学校办学行为，在巴楚县教育局的指导和协助下，聆听学校汇报、小升初的衔接、
本项目开展期间，两所学校领导均表示，研无止境。教无止境，培养学生良好的学习习惯、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。更强的担当，全面、县域义务教育优质均衡发展、实验室等场所，近日，后勤、 
在第二中学校情诊断反馈会上，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。助推巴楚教育向高质量发展迈进！中层调研等环节，专家指导团通过随堂听课、青年教师的培养提升、部门主要工作，细致的反馈，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。调研学生课程需求（初中）。对促进学校今后内涵式发展、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，课堂教学的改革、办学特色、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，了解学校的发展历程、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），推门听课、育人目标、教育教学、校园安全、参与教研活动、充分发挥了建议智囊的作用。了解学校办学理念、分别赴巴楚县第六小学、 学无止境，查阅资料、课程、校园文化等情况。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况， | 
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